Khái Quát Văn Học Trung đại Việt Nam Lớp 11 | Anybook.vn

0 Comments

Bạn quan tâm Tổng kết văn học trung đại Việt Nam lớp 11 bến du thuyền? Đi nào VAN HOC Theo dõi bài viết này tại đây!

Luyện thi trực tuyến miễn phí, luyện thi trắc nghiệm trực tuyến miễn phí, trắc nghiệm trực tuyến, luyện thi thptqg miễn phí Phebinhvanhoc.com.vn Sơ đồ tư duy Tóm tắt văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ 19, Đặc điểm văn học trung đại Việt Nam, tóm tắt thời kì văn học Việt Nam, các tác phẩm văn học trung đại Việt Nam, Văn học trung đại Việt Nam, so sánh văn học trung đại và hiện đại, Thuyết minh về văn học trung đại Việt Nam, các thể loại văn học trung đại trong số các bài báo

*

triết học 10 Sơ đồ tư duy Giới thiệu khái quát về văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ 19, Đặc điểm văn học trung đại Việt Nam, tóm tắt thời kì văn học Việt Nam, tác phẩm văn học trung đại Việt Nam, văn học trung đại Việt Nam, so sánh văn học trung đại và hiện đại, Thuyết minh về tiếng Việt văn học trung đại, Các thể loại văn học trung đại

A. Kiến thức chung

I. TUỔINhững yếu tố cơ bản của văn học Việt Nam từ thế kỷ X đến hết thế kỷ XIX

1. Văn học chữ Hán Văn học viết bằng chữ Hán xuất hiện sớm và tồn tại trong suốt quá trình hình thành và phát triển của văn học thời Trung đại.

READ  19 quyển sách văn học Hàn Quốc đầy ám ảnh và lay động lòng người | Anybook.vn

Bạn xem: Nhìn lại văn học Việt Nam thế kỷ 11

Bạn đang xem: Tóm tắt văn học trung đại Việt Nam lớp 11- Thể loại: Lấy nhiều thể loại văn học Trung Quốc: Đối thoại, biểu cảm, hịch, cáo, truyền thuyết, tiểu thuyết chương hồi … 2. Văn học chữ Nôm – Sáng tác bằng chữ Nôm – ra đời muộn hơn do văn học chữ Hán – Thể loại: chủ yếu là thơ, một số tác phẩm văn xuôi, phú, văn …

II. Quá trình phát triển của

Văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ X đến cuối thế kỷ 19

1. Giai đoạn từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIV:

một. Lịch sử lịch sử: Bảo vệ quê hương đất nước, lập nhiều kỳ tích trong chiến tranh chống giặc ngoại xâm, chế độ phong kiến ​​Việt Nam phát triển. B. Nội dung: Lòng yêu nước da diết (Hào khí Đông A) .c. Nghệ thuật: -Văn học Trung Quốc: tiểu luận chính luận, văn xuôi lịch sử, thơ (vd: sách giáo khoa). – Văn học chữ Nôm: Một số bài thơ chữ Nôm. D. Tác giả, tác phẩm tiêu biểu: Sách giáo khoa

2. Giai đoạn từ thế kỷ XV đến cuối thế kỷ XVII:

một. Lịch sử lịch sử:Kỳ tích trong cuộc chiến chống quân Minh. – Chế độ phong kiến ​​Việt Nam phát triển đến cực thịnh, sau đó là khủng hoảng xuất hiện.b. Nội dung: Từ nội dung yêu nước với giọng ca ngợi ca, đến nội dung phản ánh, phê phán những hiện thực của xã hội phong kiến ​​đến những cách ứng xử có sức truyền cảm khẳng định và công cuộc khôi phục xã hội thái bình thịnh trị. C. Nghệ thuật: – Văn học chữ Hán: tiểu luận chính luận, văn tự sự gắn bó lúa gạo. – Văn học chữ Nôm: có sự Việt hoá, sáng tạo ra nhiều loại văn học dân tộc (thơ Nôm, ca dao, diễn xướng lịch sử) .d. Tác giả, tác phẩm tiêu biểu: Sách giáo khoa

READ  Soạn bài: Hợp đồng Trong sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 9 | Anybook.vn

3. Giai đoạn từ thế kỉ XVIII đến nửa đầu thế kỉ XIX:

một. Lịch sử lịch sử:– Chế độ phong kiến ​​sụp đổ. – Khởi nghĩa Tây Sơn (Nguyễn Huệ) lật đổ tập đoàn PK bên trong (chúa Nguyễn) và bề ngoài (vua Lê, chúa Trịnh), đánh tan giặc ngoại xâm (quân Xiêm). xứ Thanh) .— Nhà Nguyễn khôi phục chế độ phong kiến, đe doạ xâm lược của thực dân Pháp.b. Nội dung: Cuộc vận động của con người.c.Nghệ thuật :- Thơ Nôm củng cố và đạt đến đỉnh cao.- Văn xuôi tự sự chữ Hán: chương mới.d. Tác giả tác phẩm tiêu biểu: SGK

4. Phần thứ hai của XIX:

một. Lịch sử lịch sử:– Thực dân Pháp xâm lược Việt Nam. Nhân dân không bị giặc ngoại xâm thuyết phục, -Xã hội Việt Nam là một xã hội thuộc địa nửa phong kiến, văn hóa phương Tây tác động trở lại xã hội Việt Nam. b. Nội dung: – Có tiếng buồn của văn học yêu nước.- Thơ văn và trào phúng (Nguyễn Khuyến, Tú Xương) .c. Nghệ thuật: -Những bài thơ của Nguyễn Khuyến và Tú Xương là những thành tựu nghệ thuật đặc sắc. – Tác phẩm vẫn theo thể loại thơ truyền thống và truyền thống nhất. – Có nhiều tác phẩm văn xuôi quốc ngữ bắt đầu được cải biên theo truyền thống. kiểu cắm hoa hiện đại.d. Tác giả, tác phẩm tiêu biểu: Sách giáo khoa

III. Tính năng tuyệt vời bên trong

Văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ X đến cuối thế kỷ 19

READ  Soạn bài: Đi đường (Tẩu lộ) Trong sách giáo khoa Ngữ Văn lớp 8 | Anybook.vn

ĐẦU TIÊN. Quốc gia

– Nội dung tuyệt vời xuyên suốt.-Tuổi thơ: + Gắn liền với quan niệm “trung quân tử” + Độc lập tự chủ, tự cường, lòng tự hào dân tộc. + Lòng căm thù giặc, sự đau thương khôn nguôi khi nước mất nhà tan. + Tình yêu thiên nhiên * Tác phẩm: Nam quốc sơn hà, (Lý Thường Kiệt), Hịch tướng sĩ (Trần Quốc Tuấn), Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (Nguyễn Đình Chiểu)

2. tính cách:

– Nội dung xuyên suốt cũng hay.

Xem thêm: Ôn thi nghề Thpt Excel, Ôn thi nghề nghiệp

-Từ truyền thống nhân văn, từ văn học dân gian, tư tưởng Phật giáo, Nho giáo, Đạo giáo.- Nói lên: + Lối sống “thương người như thể thương thân”. + Lên án, lên án những thế lực độc ác hà hiếp con người + Tăng cường giữ gìn phẩm chất tài năng, những khát khao chân chính (quyền sống, quyền hạnh phúc, quyền tự do, công bằng, công bằng, …) thảm kịch. người. * Tác phẩm thường thức: Truyện Kiều (Nguyễn Du), Cung oán ngâm khúc (Nguyễn Gia Thiều), Chinh phụ ngâm (Đặng Trần Côn)

3. Nguồn cảm hứng trên toàn thế giới:

– Bày tỏ những suy nghĩ, tình cảm về cuộc sống, cuộc đời của con người.– Tác giả nhìn vào hiện thực cuộc sống và xã hội hiện tại để ghi lại những “điều thấy được”. – Viết về bản chất con người: Nguyễn Bỉnh Khiêm. – Đời sống nông thôn: Nguyễn Khuyến.

IV. Những nét chính của nghệ thuật văn học từ thế kỷ X đến thế kỷ 19:

Tổng kết văn học trung đại Việt Nam lớp 11

B. THỰC HÀNH

Đề bài: Cảm hứng về văn học Việt Nam thời kì trung đại, Ngữ văn 10 cho biết:“Đáng chú ý là văn học, thơ ca đề cập đến nội dung yêu nước không chỉ tồn tại dưới dạng những ý tưởng, khái niệm đơn thuần, mà hơn hết là sự hiện diện của cảm xúc, cảm hứng, nhiệt huyết muôn màu muôn vẻ. . ” Hãy cùng chúng tôi chứng minh và phân tích một số tác phẩm để làm rõ hơn.

Xem thêm: Đề kiểm tra 1 tiết Tiếng Anh lớp 7 Chương trình mới Lớp 1 Đề kiểm tra 1 tiết Tiếng Anh lớp 7

TƯ VẤN CHI TIẾT

I. MB

Trong dòng chảy văn học dân tộc, cảm hứng yêu nước và cảm hứng nhân văn như hai miền ngầm trải qua nhiều giai đoạn lịch sử. Đặc biệt trong thời kỳ văn học Trung đại, trước bao biến cố lịch sử, lòng yêu nước bùng cháy mạnh mẽ trong tâm hồn nhà thơ rồi bùng lên từ ngọn ‘ngòi bút, cảm xúc và suy nghĩ vang lên như những nốt trầm. Vì vậy, có lẽ Sách Văn học số 10 đã nêu: “Điều đáng chú ý là văn học và thơ ca đề cập đến nội dung của lòng yêu nước không chỉ đơn thuần ở dạng những khái niệm và ý tưởng đơn giản mà nó còn rất quan trọng. cảm xúc, cảm hứng, nhiệt huyết ở mọi màu sắc và cung bậc ”.

II.TB

III.KB

Sống ở những triều đại khác nhau, chịu sự tác động của những câu chuyện khác nhau, đồng thời, mỗi người với một thái độ và cá tính sáng tạo đã tạo nên cho mình những bộ ảnh truyền cảm hứng về quê hương đất nước. Có phiền muộn, có vui mừng, có hưng phấn, có tức giận, có sầu não, có xấu hổ, có hứng thú … Nguồn cảm hứng vô tận được thể hiện qua rất nhiều từ, nhiều nói cụ thể. Có những âm thanh tuyệt vời ở nhiều cấp độ và hình dạng khác nhau. Có một giọng nói buồn và giận dữ đang khóc, đang gọi. Có những giọng kể nhẹ nhàng, yêu thương thế giới thiên nhiên, đất nước … Tất cả đều tạo nên nhiều âm thanh, nhiều màu sắc, thể hiện sâu sắc và đầy đủ nội dung tư tưởng yêu nước – một vẻ đẹp tâm hồn rạng ngời. Quốc gia./.

Thể loại: Văn học

Vì vậy, đây là những gì đã thông báo cho người đọc Tổng kết văn học trung đại Việt Nam lớp 11. Mong rằng bài viết này sẽ giúp ích cho các bạn trong cuộc sống và học tập hàng ngày. Chúng tôi xin dừng bài viết này tại đây và kính chúc quý độc giả một năm mới 2022 hạnh phúc!

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.

Protected with IP Blacklist CloudIP Blacklist Cloud

[block id=”siderbar”]